Jocuri interactive pentru învățarea limbii engleze
În cadrul Cursul de formare cu tema "Art for Inclusion" desfășurat în perioada 28.10.2023-01.11.2023 în Istanbul, Turcia, în cadrul proiectului Erasmus + cu numărul de referință KA1 – 2023-1-RO01-KA121-SCH-000146098 al CJRAE Dolj, am implementat o activitate de învățare a pluralelor în limba engleză pentru elevii de clasa a treia. Această activitate a fost concepută sub forma unui joc interactiv, folosind imagini și materiale didactice atractive pentru a stimula interesul și participarea activă a copiilor.
Activitatea de învățare prin joc a adus multiple beneficii elevilor. Transformând învățarea într-o experiență distractivă și captivantă, jocul a menținut interesul elevilor și a stimulat participarea activă, facilitând învățarea prin acțiune și explorare. Elevii au învățat să recunoască și să formeze pluralul cuvintelor în limba engleză, îmbunătățindu-și astfel pronunția și vocabularul de bază. De asemenea, jocul a promovat colaborarea, comunicarea și respectul reciproc între colegi, dezvoltând abilitățile sociale ale elevilor. Prin utilizarea metodelor vizuale și interactive, activitatea a fost accesibilă și atractivă pentru toți elevii, indiferent de nivelul lor de cunoștințe de limba engleză, creând astfel un mediu de învățare incluziv și motivant.
Acest tip de activități de învățare prin joc au demonstrat că metodele non-formale pot transforma învățarea într-o experiență distractivă și captivantă. Prin combinarea elementelor vizuale, artistice și interactive, am reușit să creăm un mediu de învățare inclusiv și motivant pentru elevii noștri. Această abordare a încurajat participarea activă, a stimulat creativitatea și a promovat colaborarea, contribuind astfel la dezvoltarea personală a elevilor.
